Dados mostram pequena variação nos últimos dois anos

O Censo Escolar contabilizou 56,5 milhões de matrículas em 2005, considerando-se todas as etapas e modalidades da educação básica. Em relação ao ano anterior, houve uma pequena queda de 0,7% no número total de matrículas, que corresponde a uma redução de 379 mil matrículas, nas séries iniciais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

A tabela abaixo mostra a evolução da matrícula por etapa/nível e modalidade de ensino nos últimos dois anos, seguida pela respectiva variação absoluta e relativa.

O comportamento da matrícula nas diferentes etapas/níveis e modalidades da educação básica reflete o fluxo escolar, as variáveis demográficas e a priorização estabelecida pelas políticas educacionais. Na Educação Infantil, houve um crescimento acentuado de 4,4%, em 2005, o que indica ampliação da cobertura no atendimento escolar de 0 a 6 anos. A Educação Especial e a Educação Profissional também registraram crescimento da matrícula, de 1,8% e 4,6%, respectivamente.

No Ensino Fundamental e no Ensino Médio, na modalidade regular, observou-se uma tendência de leve decréscimo das matrículas. A redução no Ensino Fundamental foi de 1,4%, concentrada no primeiro segmento (1ª a 4ª série). No Ensino Médio, a matrícula apresentou uma variação negativa de 1,5% em comparação com 2004. A queda na matrícula nas cinco séries iniciais do ensino fundamental (–1,6%) já era esperada, pois reflete tanto a melhoria do fluxo escolar – indicando que o sistema de ensino brasileiro vem diminuindo a retenção de alunos nas séries iniciais – quanto à transição demográfica em curso no país.

Na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA), que atende a população jovem e adulta que não completou o ensino fundamental e o ensino médio na idade própria, o Censo Escolar de 2005 registrou uma redução de 1,8% nas matrículas. Este decréscimo deve ser relativizado, em razão do forte crescimento observado nos anos anteriores