02 de dezembro de 2004
Participantes do Enem apresentam desempenho regular
No questionário socioeconômico, 62% afirmaram
já terem presenciado discriminação racial e
54%, discriminação econômica
Os participantes da sétima edição do Exame
Nacional do Ensino Médio (Enem) obtiveram avaliação
média de 45,58 na parte objetiva e de 48,95 na redação.
Realizado dia 29 de agosto, o Enem teve a participação,
neste ano, de 1.035.642 concluintes e egressos do ensino médio.
A aplicação das provas ocorreu em 608 municípios.
Na redação, a faixa de desempenho insuficiente a regular
representou 26,4%. De regular a bom, 60,9% e de bom a excelente,
12,6%. Nas questões objetivas, insuficiente a regular, 46,8%,
41,6% de regular a bom, e 11,6% de bom a excelente.
As 63 questões da avaliação foram elaboradas
de forma contextualizada e interdisciplinar. Visaram avaliar domínio
de linguagens, compreensão de fenômenos, enfrentamento
de situações-problema, construção de
argumentações e elaboração de propostas
de intervenção na realidade. São essas as competências
que devem ser desenvolvidas na Educação Básica.
Os resultados de 2004 mostram que, na parte objetiva do exame,
os participantes tiveram mais dificuldades na competência
de número IV, que avalia a capacidade de relacionar informações,
representadas de diferentes formas, e conhecimentos disponíveis
em situações concretas, para construir argumentação
consistente. A média nessa competência foi de 43,89.
Na redação, os participantes obtiveram a maior média,
58,02, na competência de número 1. Essa competência
avalia o domínio da norma culta da língua escrita.
Este ano, o tema da redação foi "Como garantir
a liberdade de informação e evitar abusos nos meios
de comunicação?".
O Enem é realizado anualmente, com o objetivo fundamental
de avaliar o desempenho do aluno ao término da escolaridade
básica, para aferir o desenvolvimento de competências
fundamentais ao exercício pleno da cidadania. Para avaliar
o sistema de ensino, o Inep dispõe do Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Básica
(Saeb), instrumento que afere a qualidade das redes de ensino. As
informações do Saeb permitem montar um quadro do sistema
educacional, revelando suas virtudes e defeitos.
Perfil do participante indica que 44% trabalharam durante
o Ensino Médio
O perfil dos participantes do Enem 2004, registrado por meio de
questionário socioeconômico com 205 perguntas, mostrou
que 95% não se consideram racistas. No entanto, 46,7% afirmaram
conhecer parentes e/ou colegas que o são; 37,8%, colegas
de escola ou de trabalho e 50,2%, vizinhos ou conhecidos. Essa é
a primeira vez que o questionário aborda questões
relacionadas à discriminação. Os participantes
também responderam se haviam presenciado algum tipo de discriminação:
62,2% afirmaram já terem presenciado discriminação
racial, 32,9%, discriminação de gênero, 55,1%,
discriminação homossexual e 54%, discriminação
econômica.
Dos entrevistados, 25,9% já sofreram algum tipo de discriminação
econômica. Por causa da idade, 19,5%; devido à origem,
17,3%; por discriminação étnica, racial e de
cor, 12,8%; religiosa, 20,4%; e por ser portador de necessidades
especiais, 2,2%. Veja Gráfico.
Outro dado importante apontado no questionário mostra que
44% trabalharam durante o ensino médio. Desse percentual,
29,1% dividiram seus estudos com o trabalho durante todo o período
em que cursaram esse nível de ensino. A grande maioria, 81,
6%, terminou o ensino médio em três anos, 71% estudaram
somente em escola pública e 57,2% apenas no turno diurno.
Escolas podem solicitar resultados
Os participantes do Enem estão recebendo o Boletim Individual
de Resultados. Nele, constam duas notas – uma para a parte
objetiva e outra para a redação – e, ainda,
uma interpretação dos resultados obtidos para cada
uma das cinco competências avaliadas. A média geral
do País também é incluída no boletim
para que o participante compare seu desempenho. Os resultados individuais
são sigilosos.
As escolas que tiveram mais de 90% de seus alunos matriculados
na terceira série do ensino médio presentes ao Enem
poderão solicitar um boletim com a média dos resultados
do conjunto dos seus estudantes. O documento pode ser solicitado
pelo e-mail enem@inep.gov.br.
Atualmente, 455 instituições de educação
superior, sendo que 52 públicas, utilizam os resultados do
Enem nos seus processos seletivos. A pontuação no
Exame também será usada pelo Ministério da
Educação no Programa Universidade para Todos (ProUni),
com o objetivo de garantir vagas, em cursos de graduação
da rede privada, para os estudantes de baixa renda e professores
da rede pública.
Programa Universidade para Todos oferece 80 mil bolsas
Quem participou do Enem poderá se inscrever no Programa
Universidade para Todos (ProUni), iniciativa do Ministério
da Educação que vai oferecer cerca de 80 mil bolsas
de estudo para estudantes de baixa renda em instituições
de ensino superior de todo o Brasil.
Além de ter participado do Enem, o candidato à bolsa
do ProUni necessita também apresentar renda familiar per
capita de até três salários mínimos e
obedecer a um dos critérios a seguir:
• Ter cursado o ensino médio completo em escola pública;
• Ter cursado o ensino médio completo, com bolsa integral,
em instituição privada;
• Ser portador de necessidades especiais.
Professores da rede pública de educação básica
também podem se candidatar às bolsas. Para isso é
preciso estar em exercício, integrar o quadro de pessoal
permanente da instituição e buscar vaga em curso de
licenciatura ou de Pedagogia. Neste caso, a apresentação
de renda familiar per capita de até três salários
mínimos não é necessária. Mais informações
sobre o ProUni pelo telefone: 0800 616161, ou no site do MEC: www.mec.gov.br
Assessoria de Imprensa do Inep: (61) 410-8023 / 8037 /
9563
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