Programa Mundial de Indicadores Educacionais (WEI)
O que é?
O Programa Mundial de Indicadores Educacionais – WEI – foi iniciado em 1997 com a participação de 12 países, incluindo o Brasil por meio do Inep – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais “Anísio Teixeira”, convidados com o objetivo de desenvolver um sistema de indicadores educacionais comparáveis internacionalmente que possibilitem uma análise comparativa entre os sistemas de educação de um conjunto de países em desenvolvimento e dos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico - OCDE. Atualmente o numero de países participantes subiu para 19, o que equivale a 70% da população global, esses países são:
| Argentina |
Brasil |
Chile |
Egito |
Filipinas |
| Indonésia |
Jamaica |
Jordânia |
Malásia |
Paraguai |
| Peru |
Sir Lanka |
Tailândia |
Tunísia |
Uruguai |
| Zimbábue |
Índia |
Rússia |
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Além da coleta anual de dados educacionais (o chamado WEI Regular), de competência do Inep no território Brasileiro, o WEI desenvolve também projetos especiais, nos quais se procura melhorar a comparabilidade dos dados entre os países e ampliar a abrangência dos indicadores. Exemplos desses projetos foram os estudos temáticos realizados a respeito do perfil dos professores para as escolas do futuro (Teachers for Tomorrow Schools), bem como sobre o financiamento da educação nos países participantes ( Financing Education – Investments and Returns)[1]. No momento, está em curso um outro projeto especial, a Pesquisa sobre Escolas Primárias, o Inep sediou em 2003 a reunião de Coordenadores Nacionais do WEI para essa Pesquisa.
[1] Os sumários executivos dos estudos estão disponíveis no sítio da Unesco.
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